La nature, le groupe,
espaces d’expériences partagées
Partons explorer les galeries souterraines et découvrir les voutes célestes du causse et des Gorges du Tarn !
Initié·e·s aux jeux théâtraux, nous monterons un spectacle et nous nous déplacerons pour le présenter telle une vraie troupe !
Découvrir le site emblématique des Gorges du Tarn tout en nous initiant aux fondamentaux du kayak, c’est le programme de ce séjour sportif !
Un jeu de rôle grandeur nature pour des vacances pleines d’aventures !
Le stage de formation générale donne en huit jours les bases pour animer et encadrer un groupe d’enfants :
• L’activité, l’alimentation, la psychologie de l’enfant, les rythmes de vie, la vie quotidienne, la législation et la sécurité.
• Mener une activité, un jeu... en aidant à clarifier les objectifs.
• Réfléchir sur l’attitude de l’animateur pour en cerner les compétences et ne pas être pris au dépourvu.
• Mener un projet d’activités pour apprendre à travailler en groupe et développer ses capacités créatrices.
Ce stage comprend des temps d’évaluation sous forme d’entretien pour évoluer et évaluer les besoins en formation.
Ce stage privilégie l'immersion dans la nature, l’analyse des pratiques, l’ancrage des Accueil Collectifs de Mineurs dans leurs territoires en privilégiant les pédagogies actives.
Il invite les directeurs à avoir une réflexion sur les enjeux de l’éducation dehors (freins et leviers relation homme/nature, place de l’environnement dans le rôle éducatif en fonction des âges. Il donnera aussi les clefs pour la mise en place de projet (différents types d’immersion, les possibles réglementaires en pleine nature), aidera à prendre du recul sur sa fonction et invitera à la réflexion sur l’autorité éducative.
DEJEPS Animation Socio-éducative ou Culturelle Mention Coordination de Projets - Code RNCP : 39930 Cette formation permet de former des professionnels capables d'animer un réseau, de coordonner un secteur d'activité, de gérer une petite structure ou encore former un public dans le domaine de la pleine nature et de l'environnement. Les approches sociales, économiques, territoriales seront privilégiées sans négliger les aspects de gouvernance du projet.
